"Si yo tuviera una Púa"

¿Cómo podemos enseñar a nuestros hijos a tener confianza, aprender a decir no sin sentirnos tristes, respetarnos, amarnos a nosotros mismos, no dejarnos manipular por los demás? 

"Si yo tuviera una Púa", un excelente álbum ilustrado de Eva Clemente y Teresa Arias de la Editorial Emonautas, perfecto para trabajar la educación emocional con nuestros niños y niñas. 

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SINOPSIS

"Si yo tuviera una púa" nos relata de forma entrañable y sencilla la historia de un pequeño erizo con una pobre autoestima en busca de un amigo. Pepincho Repúa, nuestro querido protagonista, piensa que sus púas son horribles y que nadie le querrá por ellas.

En su camino por el bosque, en busca de ese amigo con quien compartir risas y juegos, aprenderá una gran lección de vida a la vez que descubrirá que sus púas son mucho más valiosas de lo que él hubiera llegado a imaginar.

Aprenderá a quererse y a poner límites a los demás, aprenderá a decir no y a distinguir entre un amigo verdadero de aquellos que se acercan solo por interés.

Gramática de la fantasía - ANIMACIÓN A LA LECTURA

 

Tras leer el libro “Gramática de la fantasía” de Gianni Rodari he sacado una serie de actividades de animación a la lectura:

- Juegos: rimas, adivinanzas, yincanas literarias…

- Concursos literarios con premios y creación de marca páginas 

- Ronda de libros:

Se trata básicamente de relacionar unos libros con otros de un modo original. Persigue “abrir el apetito de los lectores”, despertar en ellos el deseo de emprender nuevas lecturas a través de un hilo (a ser posible original) que une los libros escogidos. Las mejores actividades de animación a la lectura.

- Preparación de días especiales relacionados con la poesía o el teatro:

En relación a un autor (con ocasión de su fallecimiento o centenario) o la organización de la semana del libro, con actividades especiales en torno al día del libro. Ha tenido especial relevancia la celebración del aniversario de Andersen, con numerosas actividades en bibliotecas escolares y públicas.

- Experiencias creativas según las técnicas de Rodari (reinvención de cuentos).

El cuento alterado, cuentos plagiados, el cuento al revés, ensalada de cuentos, el binomio fantástico, la hipótesis imaginaria ¿qué sucede al final?, cambiar los finales de los cuentos… todas estas actividades, relacionadas con la comunicación y con la escritura creativa son muy enriquecedoras e imprescindibles en los talleres de animación a la lectura y escritura del aula de primaria o de la biblioteca.